Çanakkale Teknopark
PiriTeknoloji Eğitim Hizmetleri Teknoloji ve Ticaret Ltd. Şti., 2018 yılında Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde görev yapan bir profesör ve bir öğretmen tarafından kurulmuştur. Çanakkale Teknopark bünyesinde Ar-Ge faaliyetleri yürüten yenilikçi bir teknoloji şirketidir. Eğitim teknolojileri, yazılım geliştirme, yapay zekâ ve sanal gerçeklik alanlarında uzman beş kişilik ekibiyle şirket, akademik bilgiyi teknolojiye dönüştüren güçlü bir yapıya sahiptir.
Kuruluşundan bu yana PiriTeknoloji; eğitim, sağlık ve veri yönetimi alanlarında altı Ar-Ge projesini başarıyla tamamlamış olup iki yeni Ar-Ge projesini aktif olarak yürütmektedir. Şirketin ilk ürünü olan ATLAS Laboratuvar Yönetim Yazılımı, hâlihazırda Türkiye’de 45 üniversitede kullanılmakta ve laboratuvar otomasyonu sektöründe önemli bir konuma sahiptir.
PiriTeknoloji; artırılmış ve sanal gerçeklik tabanlı eğitim içerikleri, yapay zekâ destekli öğretim sistemleri, sağlık teknolojileri ve karar destek yazılımları geliştirmektedir. Bu çalışmaların öne çıkan örnekleri arasında yabancı dil öğrenme kaygısını azaltmak amacıyla tasarlanan yapay zekâ destekli VR öğrenme ortamı, karaciğer hastalarının günlük sağlık verilerini takip eden ReLiverN uygulaması, öğrenci hareketlerini Kinect sensörüyle değerlendiren RCA Yazılımı ve fen eğitimine artırılmış gerçeklik çözümleri sunan Augmented Science projesi yer almaktadır. Şirket ayrıca VR radyoterapi odası simülasyonu, araştırma amaçlı VR öğrenme ortamları ve kulak cerrahisi eğitimine yönelik 3B modelleme ve VR tabanlı simülasyon sistemi (3DVRTIP) gibi ileri teknoloji projelerinde uzmanlaşmıştır.
Avrupa Birliği projelerinde güçlü bir deneyime sahip olan PiriTeknoloji, Erasmus+ projelerinde uygulayıcı ve danışman olarak görev almış, yerel sivil toplum kuruluşlarıyla iş birliği içinde proje geliştirme ve yönetim desteği sağlamıştır. Ayrıca çok sayıda TÜBİTAK 1001 ve 1002 projesindeki ortaklığı sayesinde bilimsel Ar-Ge süreçlerinde kapsamlı bir uzmanlık kazanmıştır. Şirket, Troygox, DrEscapeRoom ve yazılım tabanlı diğer eğitim ve etkinlik platformlarının geliştirilmesinde etkin rol alarak yenilikçi, akademik ve teknoloji odaklı üretim kültürüyle bölgesel ve ulusal ölçekte değer üretmeye devam etmektedir.
Proje Ekibi
Prof. Dr. Muzaffer ÖZDEMİR
Koordinatör
Muzaffer Özdemir, doktorasını 2008 yılında Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi (ÇOMÜ) Fen Bilimleri Enstitüsü’nde, yüksek lisansını ise ÇOMÜ’de tamamlamıştır. Hâlen Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü’nde doçent olarak görev yapmakta ve Üniversitenin Eğitim Fakültesi Dekanlığını yürütmektedir. Ayrıca Üniversitenin uzaktan eğitim merkezinin kuruluşunda ve gelişiminde etkin rol üstlenmiştir.
Araştırma alanları arasında Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri, İnsan-Bilgisayar Etkileşimi, STEM, robotik ve kodlama ile artırılmış gerçeklik (AR) ve sanal gerçeklik (VR) uygulamaları yer almaktadır. Bu alanlardaki akademik uzmanlığına dayanarak Florida State University’de misafir öğretim üyesi olarak görev yapmış ve uluslararası araştırmalar yürütmüştür.
Lisans düzeyinde Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı ile Eğitimde Grafik ve Animasyon, lisansüstü düzeyde ise E-Öğrenme ve Uygulamaları ile Eğitimde Artırılmış ve Sanal Gerçeklik Kullanımı derslerini vermektedir.
Akademik çalışmalarının yanı sıra Muzaffer Özdemir, çok sayıda TÜBİTAK 1001 ve 1002 projesinde araştırmacı ve yürütücü olarak görev almış; artırılmış gerçeklik, STEM eğitimi, öğrenme analitiği ve eğitim teknolojileri odaklı ulusal Ar-Ge çalışmalarına önemli katkılar sunmuştur. Ayrıca Erasmus+ ve diğer Avrupa Birliği projelerinde etkin rol üstlenmiş; artırılmış gerçeklik tabanlı fen eğitimi tasarımlarını içeren Augmented Science projesi başta olmak üzere çeşitli AB projelerinde içerik geliştirme, öğretim tasarımı ve araştırma faaliyetlerini yönetmiştir.
Özdemir, Türkiye’nin çeşitli bölgelerinde Kalkınma Ajansları, İl Millî Eğitim Müdürlükleri ve çeşitli kamu kurumlarıyla iş birliği içinde çok sayıda projeyi yürütmeye devam etmekte ve eğitim teknolojileri alanına hem ulusal hem de uluslararası ölçekte katkı sağlamaktadır.
Yahya Doğan
Araştırmacı
Yahya Doğan, PiriTeknoloji’nin kurucu ortaklarından biridir. 2017 yılında Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü’nden mezun olmuş ve hâlen aynı bölümde yüksek lisans eğitimine devam etmektedir. Lisansüstü çalışmalarında okul öncesi dönem çocuklarının bağımsız kodlama etkinliklerini destekleyen eğitsel robotlar ile çocuk-teknoloji etkileşimleri üzerine araştırmalar yürütmektedir.
Yedi yıl boyunca özel bir kolejde bilişim teknolojileri, robotik ve kodlama öğretmeni olarak görev yapmıştır. STEM tabanlı öğrenme ortamları tasarlamakta ve farklı yaş grupları için teknoloji destekli eğitim içerikleri geliştirmektedir.
Yahya Doğan, çok sayıda TÜBİTAK 1001 ve 1002 projesinde araştırmacı olarak görev almış; artırılmış gerçeklik, sanal gerçeklik, makine öğrenmesi ve yapay zekâ tabanlı eğitim uygulamalarına odaklanan pek çok projede etkin biçimde yer almıştır. Görüntü işleme, nesne tanıma ve yüz tanıma gibi yapay zekâ ve bilgisayarlı görü odaklı çalışmalarda önemli deneyim kazanmıştır. Ayrıca Erasmus+ ve diğer Avrupa Birliği projelerine katkı sunarak dijital öğrenme materyalleri, AR/VR tabanlı öğretim tasarımı ve teknoloji entegrasyonu alanlarında çalışmalar yürütmüştür.
PiriTeknoloji bünyesinde ATLAS Laboratuvar Yönetim Yazılımı, RCA Kinect tabanlı eğitim sistemi, ReLiverN sağlık izleme uygulaması, 3DVRTIP kulak cerrahisi VR simülasyonu, Troygox etkinlik platformu ve DrEscapeRoom gibi projelerin geliştirilmesinde etkin rol almıştır. Pedagojiyi ileri teknolojiyle birleştiren üretim yaklaşımı, yenilikçi eğitim çözümlerinin tasarımına önemli katkı sağlamaktadır.